毕业实习是检验学生将所学知识转化为实践能力的重要环节，是学生大学期间的最后一课。为进一步总结毕业实习工作经验，梳理毕业实习环节中存在的问题，优化毕业实习工作流程，寻求毕业实习改革新途径，提高毕业实习质量，根据学校教学工作安排，6月17日下午，学校在现代教育信息中心多媒体录播室召开了2022届毕业生毕业实习学生座谈会。见习副校长兼教务处处长冯永、校长助理兼学生工作处处长周勇、各分院主管毕业实习工作副院长、党总支书记、副书记、毕业生辅导员及相关处室负责人通过线上线下相结合的方式参加了座谈会。座谈会由教务处副处长孙凯主持。
孙凯首先向与会师生介绍了2022届毕业生毕业实习的基本情况，希望参加座谈会的学生代表能够结合毕业实习所学所感对学校的专业建设、人才培养、课程设置等提出意见和建议，促进学校人才培养质量的提高。学生代表结合自身的实习工作经历，对毕业实习的收获及感悟进行了分享，对学校的课程设置、教学模式等提出了想法和建议，同时就焦点问题与处室负责人进行了交流。
座谈中，学生代表对学校毕业实习教学改革工作表示非常的认可，改革后毕业实习调整为14周，并与就业无缝衔接，大大减少了自己与岗位的磨合期，使自己能够尽快完成从学生到职场人的身份转换，尽早地踏上工作岗位。学生代表反映，企业对我校毕业实习走访工作给予了极大的肯定。受新冠肺炎疫情影响，今年的毕业实习走访工作改为线上进行，各分院领导亲力亲为，参加线上座谈会，与专业导师、企业导师、思政导师及学生共聚一堂，共商专业人才培养大计。企业认为学校能够真正做到对学生负责，能够真正将以人为本的教学理念做到实处。
学生代表结合实习实际情况，对毕业实习效果和收获进行了分享发言。
土木工程学院土木1805班王镭：
我在房地产开发公司实习，实习期间我发现其他实习生不了解房地产开发的工作流程，不知道各部门之间的衔接过程。由于我去年参加了学校的联合毕业设计，作为组长我跟进了设计所整个设计的工作流程，熟知各环节的时间节点及程序，实习时工作更容易上手，这对我的帮助很大。
城建学院安全1801班章双林：
学校在大四时开设了跨专业选修课，这对我们来说是非常好的学习其它专业知识的机会，能把所学专业与其它专业很好的融合，因为参加工作后，岗位上不仅需要本专业知识，还需要有其它专业知识的拓展。学校可以针对企业需求，给学弟学妹们开设更多的跨专业选修课，指导他们了解其他专业知识，这是十分必要的。同时，在学校学习时，我们应加强识图和BIM软件的学习，增强识图能力及建模能力。
电气信息学院电子1802班王鸿晨：
通过在学校四年的学习，我觉得个人的专业能力、动手能力、应变能力及沟通能力得到了很大的提升，尤其是在校期间我参加了国家级、省级大赛数次，获得国家级、省级奖项40余项，积累了很多大赛经验，能够利用团队协作组织完成实习任务，这使我在实习生中成为佼佼者。
管理学院财1802班吴佳美：
作为财务管理专业的学生，在三年级时我在老师的指导下取得了会计执业资格证书，这为我这一阶段的实习奠定了很好的基础。就因为取得了资格证书，我可以100%拿到绩效工资，我很骄傲。希望学校指导、鼓励学生在校期间取得职业资格证书，这对今后的工作非常有益。
座谈会最后，冯永对毕业实习专项改革工作实施4年来取得的成效进行了总结，毕业实习改革力度大、效果显著，是学校教育教学改革的重要部分，学生通过毕业实习将所学知识转化为实践能力，快速完成了从“学”到“工”的转变，企业对学生的接受度加大，真正做到了实习促就业。在今年的人才培养方案修订工作中，各学院要充分了解社会、行业企业需求，设立试点专业、定制班等，与企业共同培养人才；要加大实践环节，尤其是毕业实习专项教学改革的力度，不断探索产学研深度合作，提高学生的实践能力。最后，她希望同学们在今后的工作中，要对担当充满信心、对问题充满信心、对竞争充满信心，永远保持乐观态度，磨炼品质、感悟生活、成就自己。
通过本次座谈会，学生分享了收获与感悟，提出了意见和建议；学校了解了行业企业对人才培养的需求，为不断深化人才培养模式创新与改革提供了依据。毕业实习专项教学改革的实施，切实提高了人才培养质量，为学校“高质量、高水平、高速度”发展提供了有效助力。