为适应新一轮科技革命和产业革命新趋势，紧紧围绕国家战略和区域发展需要，培养适应行业企业一线高素质应用型人才，使学生通过产学融合企业实践模式的培养，融会贯通所学知识，提高实践能力和动手能力，实现专业与岗位的无缝对接，学校将于今年秋季学期开始在文化创意产业学院、健康产业学院、人工智能产业学院试点实施“3+1”产学融合企业实践人才培养模式改革。
6月12日下午，学校于高新校区人工智能产业学院3楼会议室召开“3+1”人才培养模式改革工作推进会，副校长张东鸣、见习副校长兼教务处长冯永，教务处、学生工作处相关人员，文化创意产业学院、健康产业学院、人工智能产业学院院长、副院长、党总支（副）书记及相关辅导员参加会议，会议由张东鸣主持。
会议就落实“3+1”人才培养模式改革工作过程中课程设置与调整、校外实践教学基地的数量拓展和质量提升、校企共建课程、团队、教材、定制班、专业、现代产业学院等深度合作、双师型队伍建设等工作进行了逐一讨论与落实，使改革的目的进一步明确，通过试点学院探索全校人才培养新举措和新路径。
会议最后，张东鸣进行了总结发言，他指出：在科技革命及产业革命的大趋势下，应用型高校实施“3+1”人才培养模式改革适应了社会和产业的新需求，如何更好地进行改革是学校各个层面需要深入谋划的一个重要课题。第一，明确目标与导向。采取“一院一策，突出特色”的原则，通过高质量的、足够数量的校外实习基地和多样化的实习内容来提高人才培养质量。第二，采取多种方式。根据专业特色探索多种实施方式和内容，灵活制定方案，保证改革的顺利实施。第三，倾注人文情怀。正确引导，注重学生感受，给予学生归属感、认同感和荣誉感。第四，科学调整课程。“一专业一策”，按专业特点科学、合理的调整课程设置，保证人才培养方案的规范性。第五，拓宽工作思路。加强组织协调，学院间协同开展改革工作，共谋育人模式新篇章。
“3+1”人才培养模式改革是学校“十四五”规划关于加强校企合作、深化产教融合，提高人才培养质量的重要举措。改革的重点在于带领专业探索实践教学创新路径，帮助学生积累工作经验，强化学生运用综合知识解决实际问题的能力，从而缩短社会适应期，提高学生主动择业与就业及服务社会的能力。“3+1”人才培养模式改革进一步明确了我校应用型人才培养目标，是在新形势下实现学生高水平多样化培养的有效践行，为我校高水平应用型大学建设提供了有效助力。