微专业是指本科专业目录外，围绕某个特定专业领域、研究方向或者核心素养，提炼开设的一组核心课程，通过灵活、系统的培养，使学生具备相应的专业素养和专业能力，提高学生知识结构的复合性，提升与社会需求的匹配度。

微专业是学校在产教融合背景下，为培养高素质人才而推出的又一重要举措。这一举措旨在积极响应新技术、新业态、新模式、新产业的迫切需求，推动人才培养质量的全面提升。通过微专业的设立，同学们不仅能够拓宽知识视野，增强专业技能，还能促进不同学科之间的交叉融合，为同学们未来的学术深造及职业生涯提供更为广阔的空间。

▼ 资源建设

1.“微”－更浓缩课程的知识精华，瞄准前沿领域，对接新兴技术和领域核心技能。

2.“微”－更容易进行现有资源共享和充分利用，快速高质量建设。

3.“微”－更精准支撑技能赛事赛项，也适合成为独立赛道。

4.“微”－更能以作为大赛的支撑成为“以赛促学”的有效平台。

▼ 人才培养

1.“微”－更聚焦关注学生的个性需求及爱好，实现个性化人才培养。

2.“微”－更利于培养学生实用技能，成为一专多能的复合应用型人才。

3.“微”－更方便精准对接职业能力、职业素养要求，提高岗位适应力。

4.“微”－更自由的学习方式，帮助快速获得“超”能力，成为“多面手”

▼ 社会服务

1.“微”－更快速适应技术知识迭代升级，满足社会对人才的需求。

2.“微”－更能使毕业生掌握核心技能，促进考证，上岗即为能用人才。

3.“微”－更能拓展性地开展技能人才的培训、等级认定等服务社会。

4.“微”－更能对接区域经济发展，学科专业交叉服务人才对位培养。